Soutien scolaire au lycée

L'accompagnement proposé pour un élève au lycée est plus approfondi, plus axé sur la méthodologie et la prise d'autonomie, afin de se diriger progressivement vers l'environnement des études supérieures.

Accompagnement scolaire en mathématiques de la 2nde à la terminale afin d'approfondir les notions vues en cours, renforcer les acquis et ne plus avoir d'appréhension au niveau de la matière.

• Nombres et calculs (calcul numérique et littéral, étude des intervalles, introduction de la fonction valeur absolue)
• Fonctions (généralités, variations, tableaux de signes et fonctions de référence — carré, inverse, racine carrée)
• Analyse de fonctions : dérivation, intégration et primitives, équations différentielles, fonction exponentielle, logarithme népérien, limites et continuité, fonctions polynômes
• Probabilités & statistiques (statistiques descriptives, variables aléatoires, probabilités conditionnelles, loi binomiale)
• Algorithmique et programmation
• Les suites numériques (1ère et Terminale)

Accompagnement scolaire en S.E.S de la 2nde à la terminale afin d'approfondir les notions vues en cours, développer son lexique, comprendre les mécanismes sociologiques et économiques.

Le volet économique

• Comprendre un raisonnement économique (rareté, choix économiques)
• Création et mesure de la richesse (production marchande et non marchande, PIB…)
• La formation des prix sur le marché (mécanismes de l'offre et de la demande)
• Le marché concurrentiel
• Les imperfections du marché (monopoles, pollutions — externalités négatives, manque d'information)
• Le système financier
• La croissance économique (PIB et ses limites, progrès technique, innovation…)
• Le commerce international (libre échange, protectionnisme)
• Le chômage (causes, conséquences, types de chômage, comment y remédier ?)
• Les crises financières (bulles spéculatives, krachs boursiers, paniques bancaires)

Le volet sociologique et politique

• La socialisation
• L'opinion publique
• L'organisation de la vie politique
• Espace social et stratification
• La mobilité sociale (ascenseur social, reproduction sociale, méritocratie)
• L'engagement politique

Regards croisés

• Les inégalités et la justice sociale
• L'environnement et le climat
• L'organisation des entreprises
• La gestion des risques

Accompagnement scolaire pour les élèves de la filière STMG de la 2nde à la terminale pour mieux appréhender les spécialités de la filière, en mathématiques et en enseignements technologiques.

• Reprise de cours — chapitres — notions (avec potentiellement des points complémentaires)
• Reprise et correction d'exercices — certains exercices peuvent être effectués en autonomie
• Si mauvaise méthodologie décelée → Point méthodologie
• Reprise et correction de devoir noté — les points à améliorer
• Conseils sur comment bien préparer un devoir, comment gérer son stress
• Pour aller plus loin : exercices non vus en cours, tirés de notre documentation personnelle

Afin de maximiser les chances de réussite au diplôme du baccalauréat, MACOFI Academy accompagne les premières et les terminales dans la préparation à ce dernier.

• Méthodologie (dissertation, argumentation — AEI —, étude de documents, analyse de données…)
• Gestion du stress, du temps et de la concentration
• Révisions
• Exercices type bac — annales des années précédentes
• Préparation à l'épreuve du Grand Oral

Au cours du lycée, les attentes en autonomie, méthodologie, capacités d'analyse et d'argumentation sont plus accentuées.

MACOFI Academy accompagne également les lycéens sur :

• La méthodologie de l'argumentation
• La méthodologie de la dissertation
• Appréhender des exercices de mathématiques
• Présenter des feuilles de devoir claires et lisibles
• Progresser avec autonomie
• Retenir des cours parfois denses
• Analyser et retranscrire des données
• Répondre à des questions par le biais d'étude de documents

En cas d'abonnement (Renforcement — Perfectionnement), l'élève aura accès à de la documentation bonus générale, ainsi qu'à un suivi individuel, depuis son espace personnel.

Il peut être amené à avoir du travail en autonomie en dehors des séances pour les prochaines séances, mais dans une moindre mesure et à but éducatif, selon le besoin.